Статистика
Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0
|
Конкурсы
Всего материалов в каталоге: 39
Показано материалов: 21-30 |
Страницы: « 1 2 3 4 » |
|
Таланцева Светлана Борисовна |
Абдрахманова Зульфия Минекановна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦВР |
|
Шаньгина Ирина Леонидовна
Учебная деятельность в школе 5-9 классы
МБОУ СОШ №3 |
|
Вербальные и невербальные компоненты рекламы тесно взаимосвязаны между собой. В совокупности они создают общий образ товара/услуги, привлекают, заинтересовывают читателя, побуждают его к действию, создают мотив приобретения той или иной вещи, доставляют моральное удовольствие, радуют глаз. В результате исследования, проведенного в данной исследовательской работе, были изучены основные вербальные и невербальные средства в англоязычной печатной рекламе, рассмотрены особенности организации рекламных текстов. |
|
Кабылбекова Гульфия Гумаровна |
|
Мамонтова Галина Вениаминовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 |
Таланцева Светлана Борисовна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №3 |
|
Защита проектов убучающихся 4 класса по ОРКиСЭ по модулю «Основы православной культуры» |
|
Структура учебной деятельности – это путь, который должны проходить учащиеся на каждом уроке для системного формирования у них общеучебных умений. Как человек учится чему-либо? |
|
Цель:сформировать представление о литературном жанре «повесть», определить ее характерные признаки; тренировать умение различать разные литературные жанры. |
|
Друзья сайта
|
| | |
